我个人认为，现在这个时代，学习的最大障碍不是没有资料，而是资料太多。这就带来以下几个问题。第一，由于太多资源，你很难找到适合自己的。第二，也是我认为更大的问题：即使你找到了适合自己的资料，也会因为「贪」，而想把所有的内容都吃透，反而把时间浪费在了完全没必要的问题上。
我举一个例子：爬虫。去年这个时候，我根本不会爬虫，后来跟着 wistbean 的教程 学。等我把 beautifulsoup 和 selenium 学会之后，我就没有再往下看了。也就是说，那个教程我并没有学完，我只学了我需要用的东西。比如，我现在就不知道多线程该怎么用。但又怎样？我没觉得这个阻碍我爬取数据。
wisbean 这个教程还不算太多，我猜肯定有比这些内容更多的教程。我真觉得没有必要。如果你对爬虫感兴趣，你把我写的这两个简短教程 学会就可以了。为什么很多教程都有那么多不实用、不重要的内容？我觉得有以下几个原因：
- 故作高深。把很多高大上、很难的东西摆上去，这样显得自己很厉害，懂得很多。
- 确实有很多东西要学、要教，但作者只是站在自己的角度，想把所有的东西都写上。这样好卖课，也好卖书。比如，我真觉得爬虫你就看我那两篇教程就可以了，但区区两篇，如果我是一个卖课的，如何卖得通？我是不是要再写十几篇没用的放上去，显得东西很多、很充实？
- 作者只是把所有的内容上传，但从未想过如何让读者在最短的时间内掌握最重要的内容。
除了作者的原因，读者也有问题。每次当我看到一本教材，比如讲机器学习数学基础的，或者讲线性代数的，我就想把整本书都吃透。但我现在觉得这是一个效率非常低的方法。这是因为，很多内容你根本就用不到。真正重要的东西可能只占整本书的 10% 甚至 5%。 如果你真的花时间把整本书都看完，那你 90% 以上的时间都浪费在了你完全没必要懂的知识上。我慢慢摸索出来的一个策略是：把教材当成字典。
试问，你会想把一本字典背下来吗？可能还真有这样的，但我不觉得那是一个好方法。字典的正确使用方法是，当你碰到不会的词时，去查。教材也该这么用。只有当你碰到不会的知识时再去看。当然，这么做是需要一个前提的：你需要找到方法，先把最重要的那 80% 内容学会。比如，线性代数，我看了 3blue1brown 的线性代数教程 ，感觉自己已经掌握了大概，那就可以了，就直接去用就好，碰到不会的，我再去查其它资料，而不是把 1-2 个月都用来啃一本很厚的教材。
#感悟最后一次修改于 2024-08-07